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          一模二模成績利用好 4類考生志愿填報有捷徑(1)

          填報技巧 | 江蘇招生考試網 2017-03-20 11:51
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            【摘要】高考,考生成績固然很重要,志愿填報得好不好也很重要。高三階段,各中學都進行了一模、二模的考試。大量的歷史資料證明,高質量的模擬考試與高考,兩者之間緊密相關。通過模擬考試的成績和位置,能夠比較正確地反映考生情況。在此,我們來聽聽業內專家,就歷年累計的模擬考數據與高考成績關系,給四大類型考生填報志愿提建議。

            優異型:一本還要保底

            對于兩次模擬考都能進文科前20%、理科前40%的學生,是屬于比較優秀、一般都能順利考入一本院校的學生。對于這部分學生在選擇志愿時,要注意的意向:一,由于他們模擬考試位于群體高端,對志愿的期望也較高,一般希望同時兼得理想院校和理想專業;其二,部分考生,雖然兩次模擬考試在前5%至20%(文科為例)變化,由于不能正視現實,盲目樂觀,從而定位太高;其三,沒有正確理解模擬考試與高考的關系,甚至簡單認為,模擬考成績加一分數段就是高考成績,以此來選擇志愿

            這些意向告訴我們,對于位于“高端”的學生,雖然平行志愿保護了高分考生,但“高分低就”的可能性依然存在。對正好處于文科前20%、理科前40%的學生,要特別注意志愿的守底和坡度設計。

            不穩定型:不樂觀不沮喪

            文科考生一次模擬考在45%到70%,一次模擬考考進了前20%;理科考生一次模擬考70%到90%,另一次模擬考到了前40%。這類型的考生他們的成績很不穩定。

            兩次模擬考的位置,如果是“退步型”,選擇志愿時就要特別注意志愿填報的坡度設計。如果是“進步型”,說明考生學業水平提高較快,但即使如此,也要重視分析第一次模擬考試失利的原因,認真選好第一批志愿,不能盲目樂觀。

            穩定型:勇敢沖一沖

            兩次模擬考試都能進文科20%至45%或理科40%至70%的學生,是學業水平中偏上的群體。不要簡單地把這類的考生歸納為“只能進二本”。必須把考生學習狀況的變化、二次模擬考試位置的變化、平行志愿錄取辦法等因素進行綜合判斷,才能正確填好志愿

            這部分考生選擇志愿時,要注意的意向:其一,不要盲目認為“只能進二本”,從而不重視對第一批志愿的選擇,失去第一批錄取的機會;其二要用好本地報考外省市院校的優惠政策,擴大志愿選擇范圍,提高入學層次。

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